《我的弟弟》
我有一个可爱的弟弟,他的名字叫小明。他今年八岁,正在读二年级。他的眼睛大大的,像两颗闪亮的星星,每当他笑起来,那双眼睛就弯成了月牙儿,让人看了都忍不住跟着他一起笑。
小明是个非常聪明的孩子。他对学习有着浓厚的兴趣,每次放学回家后,他总是第一时间拿出课本,认真地复习当天学到的知识。他的成绩在班级里总是名列前茅,老师们也经常表扬他。
除了学习好,小明还是个热心肠。记得有一次,我们在公园里玩耍,突然看到一个小朋友不小心摔倒了,他立刻跑过去,扶起那个小朋友,还关心地问他有没有受伤。他的善良和乐于助人让我非常感动。
在家里,小明也是个懂事的好孩子。他经常会帮妈妈做一些力所能及的家务事,比如扫地、擦桌子等。他还很会照顾人,每当我生病或者不舒服的时候,他总是会关心地问我:“姐姐,你还好吗?”然后会给我倒水、拿药,让我感到很温暖。
1、关联词性转化法:观察题干问题和答案选项中的关联词,如因果关系、转换关系、回答问题方法等,并据此审题。
2、关联词词性转换法:在同义词或反义词的转换中,可改变答案或进而确定正误。
3、反应关联法:针对有反应关系的题型,往往用把题目看作两个有联系的句子并进行比较解答,来确定正误。
4、优质解题法:借助部分优质的解题方法,使题目格式、范围和现有的资料构成一种最佳的拆分形式,从而解题。