开门见山
山穷水尽
尽心尽力
力不从心
心比天高
高不可攀
攀龙附凤
凤毛麟角
交相辉映
应接不暇
霞光万丈
仗势欺人
人杰地灵
其实，小学升到初中，不需要含金量高的证书。如果真需要，以下一个还算可以：
文艺特长证书(如乐器、舞蹈、围棋等) 影响度:☆(半星) 这类型证书多属于兴趣爱好范畴,对于小升初的作用几乎可以忽略不计,很多家长不重视文化课,就拿这类容易到手的证书当砝码,可重点中学是不认可这类证书的。这类证书对于学生评选三好学生,也没有多大用处,因为小学评三号和“推荐入学”,必须是为学校取得了荣誉。比如说您的孩子拿了钢琴考级证书,那没什么用,但如果代替学校参加一些文艺比赛,为学校争光了,那可能还有点用。可有多少孩子能凭这个脱颖而出呢?还是不去考为好,权当爱好 建议:低年级的时候可以当兴趣来学习一下,到了高年级,还是趁早放弃的好。除非您准备让孩子走艺术特长,当音乐家或舞蹈家。
小升初培训经历的撰写应该简洁明了，同时要能够体现出你在培训中的学习成果和个人特点。以下是一些写作建议和步骤：
1. 开头介绍：
（1）简要说明你参加小升初培训的背景和原因。
（2）可以提及你选择特定培训机构的原因。
2. 培训内容：
（1）描述你在培训中学习的主要内容，包括课程名称、学习的技能和知识点。
（2）强调与小升初考试相关的核心课程，如数学、语文、英语等。
3. 学习成果：
（1）提及你在培训中取得的具体成绩，如模拟考试成绩、竞赛获奖等。
（2）描述你如何克服学习中遇到的困难，以及你在学习上的进步。
4. 个人收获：
（1）阐述培训经历对你个人成长的影响，包括学习习惯、时间管理、解决问题的能力等。
（2）可以提及你如何在团队合作中发挥作用，或者在小组讨论中的积极参与。
5. 结尾总结：
（1）总结培训经历给你带来的积极影响，以及它如何帮助你为小升初做好准备。
（2）表达你对未来的期待和信心。
以下是一个简单的例子：
开头介绍：
为了顺利过渡到初中学习环境，我参加了XX培训机构的小升初强化班，希望通过系统的学习和准备，提前适应中学的学习节奏和课程要求。
培训内容：
在三个月的培训期间，我重点学习了数学逻辑思维、语文阅读理解和英语基础语法。通过模拟试题的练习，我对小升初的考试题型和答题技巧有了深入的了解。
学习成果：
我在模拟考试中取得了优异的成绩，尤其是在数学科目上，我从一开始的中等水平提升到了班级前三名。此外，我还在一次校内的英语朗诵比赛中获得了第二名的好成绩。
个人收获：
这次培训不仅提升了我的学术能力，还让我学会了如何高效管理时间，如何在压力下保持冷静。我学会了团队合作的重要性，并在小组讨论中积极发言，与同学们共同进步。
结尾总结：
通过这次小升初培训，我不仅学到了知识，更重要的是学会了如何学习。我相信这些经验和技能将在我未来的学习生活中发挥重要作用，我对未来充满了期待和信心。
总之，在写作时，要根据自己实际的经历和成就来编写，避免夸大其词，保持真实性和可信度。