三年级下册语文第13课《花钟》的意思是：不同的花会在不同的时间开放及其原因。
《花钟》这篇课文按照"归纳现象-揭示原因-实际运用"的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的；并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关；最后扩展开去，谈到植物学家修建"花钟"的奇妙做法，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。
三年级下册语文第12课的具体内容可能因教材版本不同而有所差异。但通常来说，这一课的课文可能是一篇具有深刻教育意义的文章，旨在通过具体的故事或情境，引导学生理解某些道理或价值观。
以人教版为例，第12课的课文是《一幅名扬中外的画》。这篇课文介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》，通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹，重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境。课文从一个侧面展示了中华传统文化的魅力，激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。
如果您希望了解具体版本教材的第12课内容及其意义，建议直接查阅相关教材或教学资料，以获取准确和详细的信息。同时，老师在课堂上也会进行详细的讲解，帮助学生更好地理解和掌握课文的内容和意义。
《惠崇春江晚景》的诗意是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。《三衢道中》的诗意是：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添幽趣。