教师禁止体罚是由联合国儿童基金会（UNICEF）所倡导的，旨在保护儿童的身心健康和尊严，促进儿童的全面发展。该倡议于1989年在联合国通过了《儿童权利公约》，明确禁止体罚和其他残忍、不人道或有辱人格的惩罚方式。目前，全球绝大多数国家已经立法禁止学校体罚，并加强了对违规行为的监管和惩罚。禁止体罚是人类对待儿童的进步，是儿童权利进程的一部分。
教师礼仪课是一门专门教授教师如何正确、得体地表现自己、与他人交往和沟通的课程。这门课程旨在帮助教师提升自身的形象和素养，培养良好的教师礼仪和职业素养，以提高教学效果和教师形象的整体水平。
教师礼仪课通常包括以下内容：
1. 仪容仪表：教师应该如何穿着得体、仪表整洁，以展现出专业性和亲和力。
2. 言行举止：教师应该如何在课堂和校园中表现得体，包括语言文明、态度友善、举止得体等方面。
3. 沟通技巧：教师应该如何与学生、家长、同事进行有效沟通，包括倾听技巧、表达技巧、反馈技巧等。
4. 礼仪礼节：教师应该如何在各种场合下遵循礼仪规范，包括会议礼仪、宴会礼仪、接待礼仪等。
5. 职业素养：教师应该如何遵守职业道德规范，保持教师职业形象，展现出教师应有的责任感和使命感。
教师禁止体罚是由联合国教科文组织（UNESCO）首次提出的。在1989年通过的《儿童权利公约》中，明确规定了禁止体罚和其他残忍、不人道或有悖人格尊严的惩罚措施。此外，联合国儿童基金会（UNICEF）和其他国际组织也对在学校和家庭中使用体罚进行了广泛的研究和呼吁，提倡采用非暴力和非惩罚性的、以儿童为本的教育方法，保障儿童的权利和健康成长。虽然一些国家在立法和实践方面已经取得了重大进展，但仍有许多挑战需要克服，促进全球儿童的福祉和发展。