农村30年房龄的房子是否还能改造，实际上是一个相对复杂的问题，它涉及多个方面的考量。以下是对这个问题的一些详细分析：
首先，从建筑本身的角度看，房龄30年的房子在结构、材料和设施等方面可能存在老化、磨损或损坏的问题。这意味着改造前需要进行全面的房屋结构评估和安全性检查。如果发现结构问题或安全隐患，需要先进行必要的维修和加固工作，以确保改造过程和居住安全。
其次，从改造的目的和需求来看，不同的改造项目有不同的需求和标准。如果是简单的内部装修或功能调整，可能只需要对局部进行改造，而不需要对整个房屋结构进行大规模改动。但如果是全面的翻新或重建，就需要考虑更多的因素，如建筑规划、结构设计、建筑材料的选择等。
此外，改造还需要考虑经济成本和市场价值。改造房屋需要投入一定的资金，包括设计费、施工费、材料费等。因此，在决定是否改造之前，需要对改造的投入和可能的回报进行合理评估。如果改造成本过高或预期回报不高，可能需要重新考虑改造的必要性或可行性。
最后，从政策和法规的角度看，改造房屋还需要遵守当地的建筑法规和相关政策。这包括但不限于土地使用权、规划许可、施工许可等。在改造前，需要了解并遵守相关规定，确保改造过程的合法性和合规性。
综上所述，农村30年房龄的房子是否还能改造，需要综合考虑房屋本身的结构安全性、改造的目的和需求、经济成本和市场价值以及政策和法规等因素。在做出决策前，建议咨询专业的建筑师或房屋评估机构，以确保改造的顺利进行和居住安全。
农村土地在二轮承包时，实行30年不动政策。主要目的是为了提高农民种地积极性，鼓励农民在土地上增加投入(如农田基础设施建设、对差地改良等)，以及保证农民合法权益等。
当然土地30年不动并不是绝对，村集体可根据实际情况进行小幅度调动。比如将过世、出嫁及户口迁出者的土地收回，分配给符合土地承包条件且没有土地者，或村集体预留机动土地用于分配。二轮承包刚开始几年还有所调动，后来多数村集体都未进行过调动，便成了增人不增地减人不减地。
在农村乡（镇）及其以下中小学校从事教育教学工作，累计男满三十年、女满二十五年教龄的教师，退休后享受其退休时工资百分之百的退休金待遇。
获得县级以上人民政府或市以上教育行政部门表彰的优秀教师，累计男满三十年、女满二十五年教龄，退休后享受其退休的工资百分之百的退休金待遇。
有条件的地方可以对其他从事教育教学工作的累计男满三十年、女满二十五年教龄的退休教师在其原退休金基础上给予补贴。
国家补助、集体支付工资的教师退休后，依照国家有关规定给予生活补助。 根据《关于教师教龄津贴的若干规定》 教龄津贴标准：教龄满5年不满10年的，每月3元；满10年不满15年的，每月5元；满15年不满20年的，每月7元；满20年以上的，每月10元。