全国教育创新科研的荣誉证书可以在评职称时起到一定的辅助作用，但并不是评定职称的唯一依据。首先，这个证书可以体现申请人在教育教学改革创新方面的能力和业绩，进而说明其工作表现和能力水平，为评审委员会提供参考。
此外，荣誉证书除了标明个人所得荣誉，也能体现其在教育智慧和研究成果方面的领先水平和学术价值。
同时，在评审流程中，还需要综合考虑申请人的学术成果、业绩表现、实践经验、教学反响等方面的情况，所以申请人还需要在其他方面取得表现才能增加通过职称评审的可能性。
全国教育创新科研的荣誉证书可以作为职称评审中的参考材料之一，但是否有用需要视具体情况而定。职称评审是一个综合考量各方面素质的过程，除了荣誉证书，还需要考虑申报人的学术成果、教学质量、社会服务等因素。
因此，如果申报人在这些方面也有突出的表现，荣誉证书可以作为佐证材料，有助于提高申报人的评审分数。
没有什么用。只是荣誉，对评职晋级没用，只要你是教学能手，教坛新秀新星比什么都管用。
一老师好的特点
（1）有责任心。刚柔并济，德才兼备。在公平的前提下，换位思考，因人制宜，因事制宜；先教学生做人，其次才是增长学识。不同程度的学生，有不同的教育策略，即因材施教。让每个人都不虚度学习时光，量力而行，学得其所。
（2）教师要牢记，师爱是需要用行动去表达的。教师要抓住一切适宜的机会，有时不妨张扬一些传递爱的信息，尽力用口头语言、体态语言、具体行动等多种方式传递自己对学生的喜爱及关注，真诚的微笑、友好的问候、亲切的目光、赏识的举动、积极的倾听、平等的交流等等都是我们表达师爱的最好选择。