1
第一种,谐音法
2
第二种,用音标把单词分段,单词读出来后,按字母和音标的关系,即可写出单词
3
第三种,用词根词缀方法
以下是一些小学英语小课题研究的题目及方案建议,供你参考:
1.题目:小学生英语口语能力培养的研究
方案:设计调查问卷,了解小学生口语水平;制定口语训练计划,如英语角、角色扮演等;定期进行口语测试,评估效果。
方案:选择适合小学生的英语游戏,如单词接龙、猜谜语等;在课堂教学中融入游戏,观察学生的学习兴趣和效果;收集学生和教师的反馈。
3.题目:英语儿歌对小学生英语学习的影响
方案:选取具有代表性的英语儿歌,让学生学唱;对比分析学习儿歌前后学生的英语水平和兴趣变化。
4.题目:小学英语课外阅读材料的选择与应用
方案:筛选适合小学生的英语课外读物;组织阅读活动,如读书分享会、阅读报告等;调查学生的阅读体验和收获。
5.题目:多媒体技术在小学英语教学中的运用
方案:制作多媒体教学课件,如动画、音频、视频等;运用多媒体技术进行教学实践;分析多媒体教学对学生学习效果的影响。
人称代词是指“我”、“你”、“他”、“她”、“它”“我们”、“你们”、“他们”,代表自己或他人的代词。人称代词有人称、数和格的变化,具体如下:
第一人称第二人称第三人称
单数 主格 Iyou he she it one
宾格 me vou him her its one
复数 主格 we you they they they ones
宾格 Us you them them them ones